庆祝中国入世十周年
外经贸大学法学院举办《WTO争端解决年度报告》首发式

2011年12月21日晚，对外经济贸易大学宁远楼模拟法庭宾朋欢聚，花团簇锦。法学院以轻松和谐又不失论道庄严的“庆祝中国入世十周年：经贸法制建设专场纪念研讨会”暨“UIBE《WTO争端解决年度报告》（2009-2010）首发发式”来向中国入世十周年表达法律学人特殊的敬意。

活动邀请到对外经济贸易大学校长施建军教授、中国法学会周成奎副会长、中国法学会世界贸易组织法研究会孙琬钟会长、商务部公平贸易局周晓燕局长、商务部条约法律司李成钢司长、商务部条约法律司李??处长和陈雨松处长、北京大学WTO法律研究中心主任邵景春教授、中国人民大学WTO法律研究中心主任韩立余教授、金杜律师事务所合伙人肖瑾律师、环中律师事务所合伙人王雪华律师，以及其他的兄弟院校的教师代表、律师事务所代表和企业代表出席。

李成钢司长说：“我们要不断学习。我们都是在不断的学习过程中得到提高的。我很欣慰，在我们部门当中，经常能够有一群人下了班之后，在讨论WTO的这个词怎么理解，那个词应该怎么解释。我觉得正是因为我们的大学，我们的社会存在大量有梦想的法律人，正是因为中国现在有着大量脚踏实地的法律人，所以中国在加入世贸十年之后，我们能骄傲地说，我们及格了，我们做得不错，而且我们坚信我们一定会做得更好。”

作为外经贸法律人，亲历中国入世十年以来重大事件的见证人，周晓燕局长感触良多。她在发言中说到：“对外经目前最好的足彩app学在WTO法律研究方面下了很大的功夫，吸引了专门的人才，取得了积极的成果，今天发布的年度报告也是一个很好的例证。对外经目前最好的足彩app学要成为政府的智囊、智库，作为政府工作人员。我们希望中国的学者和政府之间有一个良好的互动，有更多的学者、学院来关注和研究WTO法律，为我们政府从事相关工作献言献策。如果我们能够更多地参与规则的制定，增加话语权，对我们是有利的。我们希望外经目前最好的足彩app学为我们培养出更多的世贸组织法律人才，我们的政府和学者之间形成一个良好的互动之后，能够不断地提升我们参与规则制定、妥善应对贸易摩擦、运用规则维护权利的能力，也就是提升我们的软实力，提高我们的话语权，成为真正的贸易强国。”

施建军校长表达了对各位领导、嘉宾光临对外经济贸易大学，指导学校的工作表示衷心的感谢。他分析对比了中国入世十年经济发展的数据，指出：中国入世十年，取得了了不起的经济发展成绩。他说，“今天中国的成就是中国开放事业的成就，开放和改革，尤其是加入WTO，使中国赢了，世界也赢了。中国对世界的贡献大了，同时中国自己也发展了。因此，加入世界贸易组织十年后的今天，是一个值得纪念的日子。为此对外经目前最好的足彩app学举行了一系列庆祝活动。法学院主办的211三期重点项目《WTO争端解决年度报告》的首发式，就是我们系列活动的重要组成部分。”

提到《WTO争端解决年度报告》（2009-2010），施建军校长说：“今天大家看到的这本研究报告，是目前最好的足彩app211三期建设的重大成果之一。这个年度报告，不是一本简单的理论著作，更多的是理论和实践的有效结合，它体现了我们非常难能可贵的一种研究精神。这本报告的出版，离不开商务部有关司局、法学会有关组织和相关机构、兄弟学校关心、支持和帮助。”

周成奎副会长在发言中提到，中国加入世贸组织的十年，是中国在各方面都发生重大变化的十年，中国朝市场经济法治化的方向迈进了一大步。中国沿着法治化的方向已经发生了许许多多可喜的变化。他说，“在新的形势下，有两个问题值得所有的法律人深思。第一，在全球治理的过程中，中国如何在WTO的体系当中发挥积极的建设性的作用，推动游戏规则的发展。第二，在这样的时代背景下，中国如何系统化地思考和设计国内进一步的改革和发展方向。”

王军院长在最后的发言中谈了两点体会。他说：“首先，年度报告的出版，展现和提升了我们这个院在国际公法领域的研究水平、团队能力，并使我院在国际法领域保持领先地位。第二点是，它进一步强化了案例教学的理念。有人认为，经目前最好的足彩app学的学生在就业市场上很受欢迎，主要是由于懂外语，懂经贸，同时又懂法律，但是我觉得一定要加上我们的案例教学。它使我们的学生掌握了一种新的思维方法，即不仅有演绎式推理，而且还有归纳式推理，具体情况具体分析，借助一定的经验主义，以实务作为出发点的方法。我们这期案例报告应该说继续贯彻了这个理念。”

《WTO争端解决年度报告》（2009-2010）是对中国入世十年的献礼，是法学院在30年奋进历程中一代学人对中国法治建设成就的集体致礼、标杆之著。未来持续出版的年度报告将成为传承法学院学术文化精神的载体，成为联动学界和实务部门的平台。

附：原文报道链接

http://edu.people.com.cn/GB/145827/145828/154660/156526/16719214.html