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对外经济贸易大学学习实践活动安排表
| 活动阶段(环节) | 活动内容 | 时间安排 | 活动方式 | 有关要求 | 负责单位 | 
| 准备环节 - | 成立机构 | 3月3-5日 | 召开常委会 | 学习传达上级有关文件精神,决定成立学习实践活动领导小组及工作机构,责成办公室起草活动方案及动员报告 | 党办 | 
| 迎接指导 检查工作组进驻 | 3月8-9日 |  | 各部门迅速行动,协同配合,确保工作顺利开展 | 党办 校办 组织部 后勤处 资产处 国际学院 网络与教育技术中心 | |
| 通过方案 |  | 召开党委十届六次全体 (扩大)会议 | 学习传达上级有关文件精神,审议通过活动方案,确定活动实践载体 | 党办 组织部 | |
| 动员部署 |  | 召开党员 大会 | 动员部署学习实践活动。大会设1个主会场,3个分会场 | 办公室 统战部 各单位 | |
| 第一阶段 学习调研 | 学习培训 |  | 个人自学 专题培训 集中学习 | 有计划组织党员和党员领导干部认真学好指定学习材料,结合实际采取多种方式保证学习效果 | 各单位 督导组 教工组 学生组 离退休组 | 
|  | 辅导报告(一) | 中层党政一把手、办公室成员参加 | 综合组 宣传组 | ||
|  | 辅导报告(二) | 中层以上领导干部,教工支部书记,学系主任,骨干教师,十次党代会部分代表,处级后备干部,领导小组办公室成员参加 | 综合组 宣传组 | ||
| 学习调研 | 学习培训 |  | 制订方案 | 按照学校总体方案,各院(部处)制订本单位活动方案,学生组、离退休组结合实际,制订指导方案,报办公室督导组 | 各学院 各部处 学生组 离退休组 督导组 | 
|  | 专题报告(一) | 中层以上党员领导干部,教工支部书记,骨干教师,学系主任,十次党代会部分代表,处级后备干部,领导小组办公室成员参加 | 综合组 宣传组 | ||
|  | 中心组学习 | 校院两级中心组组织专题集中理论学习 | 宣传组 各总支 直属支部 | ||
| 校院领导 作辅导报告 | 校院两级领导干部到联系点作报告 | 各学院 各部处 | |||
| 深入调研 |  | 多种形式 征求意见 | 组织召开若干座谈会征求意见 | 各有关工作组 统战部 | |
| 以问卷调查、设置意见箱等形式征求意见 | 综合组 文秘组 | ||||
| 开设“书记在线”绿色通道 | 文秘组 综合组 | ||||
| 开展“我为学校科学发展建言献策”活动 | 综合组 宣传组 | ||||
|  | 举办沙龙 | 交流展示学习体会 | 教工组 综合组 各学院 | ||
|  | 征文活动 | 举办主题征文 | 宣传组 文秘组 | ||
|  | 专题报告(二) | 中层以上党员领导干部、教工支部书记、学系主任、骨干教师、十次党代会部分代表、处级后备干部及领导小组办公室成员参加 | 综合组 宣传组 | ||
| 第一阶段 学习调研 | 深入调研 |  | 专题调研 | 校院领导班子成员确定调研课题,带队调研;机关、教辅、后勤、基建资产保卫党总支和出版社直属党支部,结合实际综合调研;机关部处在部门内部组织研讨。完成各专题调研报告撰写 | 各学院 各部处 | 
| 解放思想 讨论 |  | 专题研讨会 专家报告会 主题论坛 | 在全校营造解放思想大讨论的舆论环境 | 宣传组 | |
| 开设学校主论坛(院长论坛、教授论坛、青年骨干教师论坛),学院开展分论坛 | 办公室 各学院 | ||||
| 4月10- 11日 | 调研成果 交流会 | 全体处级以上领导干部 | 办公室 | ||
|  | 提交心得体会 | 处级以上干部交领导小组办公室,普通党员交所在党支部 | 办公室 党支部 | ||
| 提交调研报告 | 校院部处领导班子向领导小组提交活动调研报告 | 办公室 各院部处 | |||
| 第二阶段分析检查 - | 召开领导 班子专题 民主生活会 |  | 校、院(部处)领导班子各召开一次 民主生活会 | 会前广泛征求意见,班子成员要谈心,撰写发言材料。校院领导班子民主生活会可适当扩大参加范围。邀请指导检查工作组成员列席 | 校党委 各党总支 | 
| 召开 组织生活会 | 党员参加专题组织生活会 | 各级党组织 | |||
| 形成领导 班子分析 检查报告 | 20日 | 撰写分析检查报告(草稿) | 在调研、征求意见、召开民主生活会的基础上,形成校、院两级领导班子分析检查报告(草稿),在一定范围内公开,广泛听取意见。 校、院(部处)班子主要负责人要主持分析检查报告的撰写工作 | 校党委 各院部处 | |
| 第二阶段分析检查 - | 形成领导 班子分析 检查报告 |  | 召开常委会, 全委会, 学院党政联席会(部处务会) | 党委会结合各方意见,修改完善学校分析检查报告;学院党政联席会(部处务会)修改完善中层领导班子分析检查报告 | 校党委 各院部处 | 
| 组织 群众评议 |  | 座谈或 书面评议 | 组织中层干部、党代会代表、教代会代表、学生代表、离退休教职工代表、党外人士、民主党派代表等对学校分析报告进行评议。学院组织相关人员进行评议 | 办公室 各院部处 | |
| 召开常委会, 全委会, 学院党政联席会(部处务会) | 根据评议意见修改分析检查报告,评议结果和修改后的校、院两级分析检查报告在一定范围内公开  | 办公室 各院部处 | |||
| 10日 | 交流展示 | 交流展示分析调查报告 | 办公室 | ||
|  | 提交分析 检查报告 | 学校分析检查报告提交部属高校领导小组办公室及指导检查组;学院(部处)分析检查报告提交校领导小组办公室 | 校党委 各院部处 | ||
| 第三阶段整改落实 | 制订整改 落实方案 |  | 召开常委会 党政联席会 专题研究 | 校、院(部处)领导班子以分析检查报告和群众评议结果为依据,制订整改落实方案,落实责任,做到“四明确一承诺”,突出可操作性 | 校党委 各院部处 办公室 | 
|  | 召开座谈会 开设意见箱 | 以适当方式公布整改方案,征求意见、接受监督,并组织广大党员、群众对整改方案及落实方式建言献策 | 校党委 各院部处 办公室 | ||
| 第三阶段整改落实 | 及时解决 突出问题 |  | 专题会议讨论 专题实践活动 | 校、院(部处)领导班子要按照整改方案的思路,集中力量解决影响和制约学校科学发展、师生员工反映强烈的突出问题、党员领导干部党性党风党纪方面的突出问题,取得一批实践成果 | 校党委 各院部处 | 
| 修订完善 “三大规划” | 修订完善学校发展战略规划、学科建设和队伍建设规划、基础能力建设规划。 | 校党委 各院部处 | |||
| 健全完善 体制机制 | 对现有政策、制度、办法进行系统清理和健全完善工作 | ||||
| 交流展示 | 交流展示整改落实情况 | 办公室 各院部处 | |||
|  | 提交 整改落实方案 | 学校整改落实方案提交部属高校领导小组办公室及指导检查组;院(部处)整改落实方案提交校领导小组办公室 | 办公室 各院部处 | ||
| 总结测评环节 8月下旬 | 满意度 测评 | 8月下旬 | 召开 满意度测评会 | 组织中层干部、党代会代表、教代会代表、学生代表、离退休代表、党外人士代表等,对学习实践活动的总体效果和解决突出问题的情况进行测评,分析群众满意度的分布情况。测评结果在一定范围内公开 | 综合组 各院部处 | 
| 回头看 | 9月上旬-10月下旬 | 召开常委会, 党政联席会, 部处务会 | 根据测评情况,进一步完善整改方案,改进整改措施,解决实际问题,切实巩固和发展学习实践活动成果 | 综合组 秘书组 各院部处 | |
| 11月上旬 | 上报回头看 情况总结 | 学校总结报告提交部属高校领导小组办公室及指导检查组  | 校党委 | 
 
 
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