马冲，对外经济贸易大学国际商学院技术经济及管理系讲师。本硕博就读于中国人民大学商学院，就读期间曾担任商学院学生辅导员、学生党建工委副主任、团委副书记、研究生会主席。研究领域为企业的数字化转型、数字创新。研究成果发表在Management and Organization Review等中英文期刊。参与撰写的教学案例获得目前最好的足彩app百篇优秀管理案例、教育部学位中心2024年度主题案例典型成果、清华大学第四届“卓越开发者”案例大奖赛二等奖等。2020年获评“中国企业管理案例与质性研究论坛”最佳审稿人。2023-2024学年获评对外经济贸易大学优秀班主任。

在我国创新驱动发展战略深入实施的背景下，对外经济贸易大学“创新创业管理实验班”（“创业管理”专业）应运而生。作为该实验班的首任班主任，马冲老师以其扎实的专业功底和满腔的教育热忱，带领首届“创新创业管理实验班”学生开启了精彩的大学篇章。

初心如磐：一位青年教师的教育使命

马冲老师长期专注于数字化转型与数字创新研究，并积极推动数字技术与创新创业教育的交叉融合。当他获悉自己将担任首届“创新创业管理实验班”班主任时，内心深感振奋，并对此充满热切期待。他曾在读书期间担任学生辅导员，积累了丰富的学生工作经验，这让他对迎接新生和开展班级管理工作充满了信心。

作为新专业的首届班级，肩负着开创特色培养模式、树立专业标杆的重要使命。马冲老师深知责任重大，自担任班主任的第一天起，就下定决心要尽己所能，把班级带好，帮助学生们在惠园的天地里成长成才。

马冲老师与学生在一起

润物无声：新生适应期的暖心陪伴

在新生入学适应期，马冲老师通过系统化的引导方案，帮助学生顺利完成从中学到大学的过渡，快速适应大学生活。开学伊始，马冲老师就积极筹备组织了多项班级活动，例如新生破冰见面会消除了同学间的陌生感、班委竞选会激发了学生参与班级建设的热情、学系师生座谈会让学生对专业发展有了清晰的认识。为了帮助新生更好地适应大学生活，马冲老师还结合自身经验，精心制作了《大学生活如何过》PPT，从学业规划、时间管理、课外活动等多个方面，为新生提供了实用建议。除集体活动外，马冲老师还经常与学生一对一沟通交流，了解他们的学习生活状态，及时提供必要的指导和帮助。

马冲老师为新生介绍《大学生活如何过》

以赛促学：点燃创新火种的第一把火

开学第一周，班里就有同学联系马冲老师，表示想参加国家级大学生创新创业训练计划。面对学生的热情，马冲老师倍感欣慰。虽然考虑到作为大学新生，同学们的专业基础尚在夯实阶段，且正处于适应校园生活的关键期，项目准备时间较为紧张，但马冲老师认为，这份勇于尝试的决心恰恰展现了同学们可贵的创新创业精神。他欣然接受邀请，担任团队的指导老师。在项目准备过程中，他与团队成员进行了多次深入沟通，帮助他们在原有想法基础上不断聚焦选题，使项目内容更加贴合实际，方案设计更加严谨完善。经过师生的共同努力，这个由六名大一新生组成的团队，在入学当年11月成功获得国家级大创立项。这样的成绩对于新生团队来说实属不易，马冲老师为学生们感到由衷的骄傲。

随着师生情谊的日渐深厚，不少同学常常找马冲老师讨论学习和生活上的事情。有些同学在学习过程中萌发了创业想法，也会主动与他交流。马冲老师总是耐心倾听，并结合自己的专业知识和经验，为同学们提供切实可行的建议。马冲老师先后作为指导老师指导班内学生组队参加国家级大学生创新创业训练计划等创新创业类项目，成功指导数个团队获得立项；此外，他指导了班内学生组队参加美国大学生数学建模竞赛，该团队最终获得竞赛的Finalist Winner奖（获奖比例2%）。数学建模竞赛是由美国数学及其应用联合会主办，是最高的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。

为学生提供赛前指导

教学相长：新专业建设的探索之旅

作为首届“创新创业管理实验班”（“创业管理”专业）的班主任，马冲老师深知新专业建设的重要性。他积极参与新专业培养方案的制定和完善工作，协助学系准备各项申报材料，并持续跟踪和评估培养效果。专业建设过程中，马冲老师特别重视学生的反馈意见。他参与组织召开培养方案修订交流会，邀请同学们畅所欲言，提出对课程设置、教学方式等方面的建议，这些意见为新专业的优化提供了重要参考。

马冲老师注重将本专业教育与创新创业教育有机结合。在他看来，创新创业人才培养与本专业人才培养的目标是高度一致的。因此，他积极鼓励并指导学生参加各类创新创业竞赛，在实践中提升专业能力。

知行合一：打造实践育人新平台

为了拓宽学生的视野，马冲老师积极引入校外优质资源。他先后邀请学术界和业界的专家来校举办讲座，内容涵盖数字经济、创新管理等多个前沿领域。同学们在讲座中表现出浓厚的学习兴趣，踊跃提问、积极讨论。

在学系举办的“专业建设20周年暨校友返校活动”中，马冲老师了解并认识了学系在各行各业取得成功的优秀校友，并在学系的大力支持和资源对接下，为实验班学生引入了更多的接触前沿实践的机会。在中信建投证券工作的校友提供了宝贵的企业参访机会，2024年11月，创新创业管理实验班开展了一次深度探索金融世界的旅程，前往中信建投投教基地近距离了解金融行业，深入探索证券公司的运作机制、投资策略及行业历史，同时加强风险意识，为未来职业发展积累宝贵经验。此外，校友们还为实验班同学提供了优质的实习机会，使大家能够在寒暑假期间深入接触行业前沿实践。其中，AI作为当前最具颠覆性的技术领域，吸引了部分同学参与相关实习。马冲老师专门跟进了解了一位同学的实习情况，这位同学在实习中调研了AI产业链上下游的各类企业，大幅拓宽了行业视野，对技术创新与商业应用有了更深入、更鲜活的认识。

与学生参访中信建投投教基地

桃李芬芳：见证成长的幸福时刻

最让马冲老师欣慰的，莫过于看到学生们的蜕变。那些在创新创业类比赛、国际数学建模竞赛中斩获荣誉奖励的团队，那些在实习中崭露头角的学子，还有那些勇敢追逐创业梦想的年轻人，都是他教育路上最美的风景。正如他所说：“教师最大的幸福，就是见证学生的成长。”

在一年多的时间里，马冲老师用专业、热情与智慧，为创新创业管理实验班注入了新的活力。他不仅是知识的传授者，更是创新创业精神的播种人。在这片教育的沃土上，他正用心培育着未来的创新创业人才，书写着属于这个时代的育人新篇。